从区域推进“生命教育”大中小学衔接的背景出发，借鉴国内外已有研究成果，思考大中小衔接的生命教育课程开发与建设策略。首先在建构生命教育课程纲要的基础上形成生命教育七大模块课程及教学建议。进而探索出生命教育大中小衔接的区域推进路径，为生命教育的实施提供了保障机制。最后对研究的一系列理论成果与实践成效进行总结反思，并对生命教育未来进一步的发展提出展望。

从区域推进“生命教育”大中小学衔接的背景出发，借鉴国内外已有研究成果，思考大中小衔接的生命教育课程开发与建设策略。首先在建构生命教育课程纲要的基础上形成生命教育七大模块课程及教学建议。进而探索出生命教育大中小衔接的区域推进路径，为生命教育的实施提供了保障机制。最后对研究的一系列理论成果与实践成效进行总结反思，并对生命教育未来进一步的发展提出展望。

《易经》自古即称作“天人之学”，探讨的是天道演化及人事兴革的原理，以及人与自然环境互动的关系。上经三十卦，始于乾、坤，终于坎、离，内容从开天辟地谈到人类文明昌盛，显示自然演化的历程中，生命的蕴养成长遍历艰险；下经三十四卦，始于咸、恒，终于既济、未济，内容从恋爱婚姻谈到人生的终极成败，细数离合悲欢与爱恨情仇。关于《易经》的书，深入浅出是必然的要求。然而《易经》太难，要讲得让一般人能懂，实在不易。《易经的第一堂课》（全新修订版）共六十四篇，介绍《易经》中一些深沉隽永的智慧，其中六十四卦大部分谈到，再附加些通贯性的论述，虽非《易经》全貌，但用心的读者已能管窥。

《易经》自古即称作“天人之学”，探讨的是天道演化及人事兴革的原理，以及人与自然环境互动的关系。上经三十卦，始于乾、坤，终于坎、离，内容从开天辟地谈到人类文明昌盛，显示自然演化的历程中，生命的蕴养成长遍历艰险；下经三十四卦，始于咸、恒，终于既济、未济，内容从恋爱婚姻谈到人生的终极成败，细数离合悲欢与爱恨情仇。关于《易经》的书，深入浅出是必然的要求。然而《易经》太难，要讲得让一般人能懂，实在不易。《易经的第一堂课》（全新修订版）共六十四篇，介绍《易经》中一些深沉隽永的智慧，其中六十四卦大部分谈到，再附加些通贯性的论述，虽非《易经》全貌，但用心的读者已能管窥。

与永恒的经典语文做1场永远的约会，为1篇经典课文创造1堂经典的示范课程。30位名人老师的34堂经典语文课：在云南坝美的洞天福地中濮存昕上《桃花源记》，在台湾池上的天空大地和稻米中于丹讲《归园田居》，在泰武的大山和云雾里孟非讲李白的《峨眉山月歌》……一套书带领学生们感受国学之美，文化之美，汉字之美。 《同一堂课经典语文》为文化教育类节目《同一堂课》的同名图书。书稿以节目为基础，收录30位来自文化、文学、影视、体育等不同领域的名人作为“代课老师”，如张大春、于丹、濮存晰、张国立、王珮瑜、邹市明等，讲述经典语文课文的文稿，访谈，心得，手记等文字。课程别具一 格，摇曳生姿：启发式联想，如讲《诗经 七月》因“菰米”联想到李白杜甫储光羲的作品；擅于抓重点，讲《论语》，提到孔子，说他是一个鲜活的人，请演过乾隆（乾隆在帝王中极为尊孔）的张国立讲《下鲁城》；请拳击冠军...(展开全部)

《私房料理的第一堂课》致力于帮助我们解决“吃什么”的问题。无论你是五谷不分的烹饪菜鸟，还是灵感枯竭的资深“煮妇”，这都是一本适合你的，实用而详尽的指南。简的食谱经过反复实验，讲解详细，步骤清晰。书中食谱配有精美的彩色图片，直观展示了所需的原材料，以及从准备到烹饪的每一个细节。从最简单的煎蛋饼、到看似高难度的烤鸡、炒河粉，再到经典的餐后甜点柠檬挞，本书中的100个食谱均经过作者的多次实验，精心调整，以求尽量简化流程。有了这本书，下厨就是这么简单！

戰後80年，當台灣的「慰安婦」全數離世， 該如何向下一代傳承戰爭記憶？ 來自日本第一線的教學現場── 一位不畏右翼攻擊的中學教師， 逾20年教授「慰安婦」議題的戰鬥紀錄！ 1990年代，亞洲各國倖存的「慰安婦」陸續現身，揭開深藏多年的二戰傷痕。此後，日本有七家出版社在中學歷史教科書中載入了「慰安婦」的敘述。然而，隨著右翼勢力對教科書出版社的攻擊和施壓，至今僅剩兩家教科書仍保留這段歷史，而在課堂上教導這個議題的教師也寥寥無幾。 本書的作者平井美津子是一個例外。她是大阪一所公立中學的社會科老師，曾親赴韓國訪問年邁的「慰安婦」、到沖繩聽取「姬百合學徒隊」倖存者的證言，並將這些歷史化為教材，與學生共同思索戰爭的真相與記憶的責任。二十多年來，她挺住右翼政客的抹黑與校方要求「不准教」的壓力，持續地教授「慰安婦」議題。 當台灣的「慰安婦」已全數離世，如何讓下一代理...(展开全部)

《上一堂朴素的语文课》是“河南省最具影响力教师”韩素静在长期亲身教学和大量听评课基础上用心写就的总结和反思。书中有对源自教学一线的大量课例的翔实记录和精心剖析，涉及新授课、讲评课、听读课等多种课型和多个教学环节，通过从不同角度对不同走向的课例进行解读，挖掘其精妙与遗憾之处背后的原因，并对如何实现高效语文课堂提出了具体而有效的策略，对广大一线教师具有指导和借鉴作用。

《上一堂朴素的语文课》是“河南省最具影响力教师”韩素静在长期亲身教学和大量听评课基础上用心写就的总结和反思。书中有对源自教学一线的大量课例的翔实记录和精心剖析，涉及新授课、讲评课、听读课等多种课型和多个教学环节，通过从不同角度对不同走向的课例进行解读，挖掘其精妙与遗憾之处背后的原因，并对如何实现高效语文课堂提出了具体而有效的策略，对广大一线教师具有指导和借鉴作用。

【非教学工作，为什么越来越多？】 老师越来越累，不是因为上课，而是因为课堂之外。他们填表、迎检、卖保险、催医保，甚至巡河防溺水。年轻人不愿当班主任。学校出现“班主任荒”，只能轮流摊派。有的老师熬夜写材料，自嘲“教学能力没提升，做资料却已专业”。 形式主义，正悄悄吞噬教育。检查不看课堂，只看台账。评比不重实效，只重留痕。农村老师更累。一人教多科，还要管食堂、做台账、下载APP。 他们最想要的，不过是安心教书。回到课堂，拿起课本，面对孩子——那才是他们最初的期待。